АЛГОРИТМ ДІЙ УЧАСНИКІВ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ЗА
СИГНАЛОМ «ПОВІТРЯНА ТРИВОГА»
Підготовчі заходи:
- Учасники освітнього процесу (учителі, техперсонал, учні, батьки) заздалегідь ознайомлюються з місцем розташування захисних споруд (ліцеї та поблизу: адміністративний будинок та Будинок культури), а також правилами поведінки під час евакуації та перебування в них
- Якщо через обставини (вибух, затоплення, руйнування інше…) учні не можуть перейти в укриття ліцею, то переміщаються в укриття поруч (адмінбудинок, Будинок культури, Центр зайнятості) .
- Відповідальність за перехід в укриття (згідно з вказівниками напрямку руху для швидкого та безпечного проведення евакуації учасників освітнього процесу) несуть класні керівники та учитель, який перебуває в даний час на уроці в класі.
- З метою безпечної евакуації учасників освітнього процесу в укриття призначено відповідальних за життя і здоров’я дітей відповідно до графіка чергування адміністрації та працівників ліцею (педагогічних працівників, технічного персоналу), який затверджується щомісячно.
- Відповідальні особи (черговий адміністратор та працівники) зобов’язані:
- у разі надходження сигналу інформувати всіх учасників освітнього процесу про наявність небезпеки та наявну систему оповіщення навчального закладу (звуковий сигнал)
- знаходитися в заздалегідь визначених місцях (допомагати, супроводжувати, координувати та регулювати швидкі дії учасників освітнього процесу під час евакуації, а також постійно перебувати з ними в укритті
- після евакуації перевіряти заклад (класи) на наявність присутніх учнів в укритті та за межами захисної споруди.
- Учасники освітнього процесу ознайомлюються з Інструкціями (алгоритмом дій в закладі), які передбачені на випадок отримання сигналу тривоги:
- (дирекція ознайомлює – учителів, техперсонал;
- учителі (класні керівники) – учнів, батьків.
Відповідальні за евакуацію повинні знаходитися біля виходу із захисної споруди для здійснення контролю за порядком укриття учасників освітнього процесу та швидкого реагування у разі, якщо виявиться, що хтось відсутній.
ІІ. АЛГОРИТМ ДІЙ УЧИТЕЛЯ під час сигналу
«ПОВІТРЯНА ТРИВОГА»:
Учитель, який працює з учнями на уроці повинен:
- миттєво відреагувати на сигнал, сповістити учнів (словесно) про загрозу або виникнення надзвичайної ситуації та припинити заняття;
- нагадати учням про напрямки руху для швидкого та безпечного переходу в укриття, скоординувати хід евакуації учнів;
- перевірити вимкнення та знеструмлення всіх технічних засобів та освітлювальних приладів, зачинити двері та вікна;
- організувати учнів для негайного пересування двома колонами в приміщенні ліцею та швидкого виходу з кабінету. За можливості учні старших класів самоорганізовуються, залишають кабінет та рухаються в укриття;
- запобігти самостійному виходу учнів з класу. При обмеженому просторі для пересування учні залишають приміщення групами і рухаються за вказівними стрілками до двох виходів у сховище;
- нагадати учням про тривожну валізу (її наповнення), верхній одяг, ліки (особисті), цінні речі (телефон, гроші, інше…);
- взяти з собою класний журнал (список учнів, контакти батьків) і слідкувати впродовж уроку за присутністю учнів класу в укритті;
- передати журнал під час перерви тому вчителю, який проводить наступний урок в цьому класі;
- допомогти учням у захисній споруді швидко та обережно зайняти свої місця, перевірити наявність усіх в укритті;
- провести превентивні заходи з метою заспокоєння дітей у сховищі;
- звернутися до медсестри ліцею про надання медичної допомоги (при необхідності - скарзі дитини на стан здоров’я). У разі відсутності медичного працівника, звернутися до чергового адміністратора.
!!!! Якщо звучить сигнал тривоги під час проведення онлайн уроку, то вчитель зупиняє урок і нагадує учням про правила безпеки (вимкнути комп’ютер, електроприбори, зачинити вікна, інше..), про необхідність перейти в безпечне місце, визначене правилами сім’ї.
!!!! Після відбою сигналу повітряної тривоги учитель супроводжує учнів до класу і продовжує освітній процес, перевіривши присутність учнів за списком (якщо відбій тривоги під час перерви, то вчитель заводить в клас учнів і перевіряє їх присутність)
!!!! Якщо тривога застала педпрацівника перед початком робочого дня:
- Якщо працівник має змогу швидко за 5–7 хвилин дістатися до закладу освіти і там є укриття, то він / вона переміщується туди.
- Якщо працівник не може швидко прийти до ліцею, то він залишається вдома (в укритті) до закінчення тривоги. В такому випадку відповідальність за збереження життя і здоров’я учасників освітнього процесу розприділяється адміністрацією між вчителями, які присутні в даний час в ліцеї.
ІІІ. Алгоритм дій КЛАСНОГО КЕРІВНИКА під час сигналу
«ПОВІТРЯНА ТРИВОГА»
Класний керівник повинен:
- перебувати постійно в укритті з класом під час повітряної тривоги;
- бути на постійному зв’язку з батьками і зразу ж після переходу в укриття учнів повідомити батьків про безпеку дітей;
- зібрати і брати постійно з собою в укриття тривожну валізу класу (відро, пакети малі і великі, сухі та вологі серветки, воду, ліхтарик, олівець, ручку, блокнот, батарейки, свисток, разові стакани, рукавиці, мотузку, скотч, туалетний папір, розкладну клейонку тощо)
Під час перерви за учнів відповідає класний керівник:
- переходить після уроку до свого класу, дізнається про стан учнів (проблеми);
- тримає постійний контакт з батьками та в особливих випадках (під підпис батьків у журналі реєстрації) передає дітей батькам, повідомивши чергового адміністрації та учителя, який на уроці, про відсутність їх в укритті.
ІV. АЛГОРИТМ дій ЛІЦЕЇСТІВ під час сигналу «ПОВІТРЯНА ТРИВОГА»
- дотримуватися вказівок учителя щодо переходу в укриття;
- організуватися в колону по двоє (групи) та перейти в укриття за вказівником, залишати класне приміщення без паніки;
- не забути про тривожну валізу учня, теплий одяг та цінні речі (шкільний ранець залишити в класі);
- дотримуватися правил евакуації для дітей:
- не говорити, щоб чути вчителя;
- не бігти, щоб не постраждати;
- не штовхати одне одного, щоб не постраждали інші;
- не повертатися без дозволу в клас, щоб залишатися в безпеці.
!!! Якщо сигнал ТРИВОГИ застав учнів під час перерви на шкільному подвір’ї чи вулиці, то учень зобов’язаний терміново зайти в клас і виконувати вказівки вчителя, однак, якщо в класі учнів немає, бо вже перейшли в укриття, то необхідно звернутися до чергового або самостійно перейти в укриття, дотримуючись правил евакуації відповідно до маршруту.
!!! Забороняється в укритті:
- ходити по приміщенні та виходити з укриття без дозволу вчителя;
- самовільно заходити до службових приміщень;
- приносити в укриття легкозаймисті або сильно пекучі речовини;
- шуміти; палити; розпалювати відкритий вогонь та запалювати свічки;
- не смітити, тобто викидати відходи та сміття у невстановлених для цього місцях
V. АЛГОРИТМ дій БАТЬКІВ під час сигналу «ПОВІТРЯНА ТРИВОГА»:
1. Ознайомитись з інструкціями та правилами поведінки під час виникнення незвичайних ситуацій (пожежі, повітряної, радіаційної, мінної….)
2. Постійно тримати зв’язок з класним керівником дитини
3. Забирати дитину з укриття під час освітнього процесу тільки в особливих випадках, зареєструвати особисто в журналі час і відповідальність за безпеку дитини
4. Підготувати для дітей тривожну валізу (згідно з вимогами у додатку), щоденно стежити за його постійним наповненням та наявністю в дитини під час перебування в ліцеї)
5. Якщо звучить сигнал тривоги до початку занять, то батьки не відправляють дітей в освітній заклад.
(У такій ситуації є ризик, що діти прийдуть у заклад, а там немає педагогів, бо всі перебувають в укритті, адже працівники ліцею також не можуть переміщуватися під час сигналу тривоги, ризикуючи власним життям).
6. Якщо сигнал тривоги застав у дорозі, то батьки з дітьми упродовж 5-7 хв. переходять у найближчі укриття (у тому числі й в укриття ліцею). У той час у ліцеї за безпеку дітей відповідає черговий адміністратор та працівник, який згідно з графіком чергування працює з 8.00 до 17.00 год.
Поради батькам
Тривожна валіза для дитини на випадок перебування в укритті (на випадок ядерного удару):
- пляшка чистої води і поживні батончики чи снеки в герметичних упаковках;
- нотатка від батьків, у якій вказано ПІБ дитини, контактні дані батьків та ближніх родичів (імена, телефони, адреси);
- телефон, зарядний пристрій і павербанк (за можливості);
- індивідуальний набір необхідних ліків, маски, респіратори (запас на кілька днів);
- комплект змінної білизни та одягу;
- спальник;
- улюблена іграшка або річ.
- інші речі відповідно до віку дитини.
Для того, аби не навантажувати дитину важкими речами щоразу, коли вона йде до ліцею, домовтеся з адміністрацією або вчителем (класним керівником), щоб ці речі зберігались у закладі, були в швидкому доступі і їх можна швидко взяти під час тривоги.
!!!!. Обовʼязково попередьте медичного працівника ліцею вчителів або адміністрацію, якщо ваша дитина має проблеми зі здоров’ям, порушення функціонування щитоподібної залози або алергію на калій йодид. В укритті їм може знадобитись медична допомога, в тому числі і йодопрофілактика, але тільки після офіційної вказівки ДСНС чи органів влади в її потребі.
Проговоріть з дитиною, що в разі повітряної тривоги (ядерної загрози) вона певний час (до відбою тривоги) залишатиметься в укритті з іншими дітьми. Це безпечно!!!
!!! ЧЕРВОНИМ зазначено на випадок ядерного удару