До відома учнів та батьків!
* Медогляд школярів
* “Коригувальне навчання” на початку року
* Оцінювання учнів у новому 2020-2021 навчальному році
Медогляд школярів перед 1 вересня необов'язковий
Учні Долинського ліцею " Інтелект", за рекомендацією Міністерства охорони здоров’я України, у сьогоднішніх умовах проводять щорічні медичні огляди ближче до дня народження дитини і не приурочують їх до початку навчального року.
“Коригувальне навчання” на початку року
З 1 вересня 2020 року у ліцеї будуть проведені діагностичні роботи (опитування) учнів 5 -11 класів, щоб перевірити засвоєння матеріалу за минулий рік.
Приділяється більше уваги повторенню вивченого матеріалу, зокрема, під час дистанційного навчання.
Оцінки за такі діагностичні роботи до класного журналу не виставляються. Вони є орієнтиром для визначення рівня залишкових знань і вмінь учнів за минулий навчальний рік. Відповідно до результатів, буде спланована робота (колективну або індивідуальну) щодо актуалізації окремих тем, систематизації знань та умінь, практичного закріплення тощо.
Тривалість періоду такого навчання кожен вчитель визначає самостійно: попередньо планує з урахуванням досвіду організації дистанційного навчання в минулому році, вносить певні корективи до плану після проведення діагностичних робіт.
Оцінювання учнів у новому 2020-2021 навчальному році
При виставленні тематичної оцінки учням будуть враховуватись всі види навчальної діяльності, що підлягали оцінюванню протягом вивчення теми. При цьому проведення окремої тематичної атестації при здійсненні відповідного оцінювання не передбачається.
Семестрове оцінювання здійснюється на підставі тематичних оцінок. При цьому мають враховуватися динаміка особистих навчальних досягнень учня з предмета протягом семестру, важливість теми, тривалість її вивчення, складність змісту тощо.
Річне оцінювання здійснюється на підставі семестрових або скоригованих семестрових оцінок. Річна оцінка не обов’язково є середнім арифметичним від оцінок за І та ІІ семестри.
При виставлення річної оцінки будуть враховуватися: динаміка особистих навчальних досягнень учня (учениці) з предмета протягом року; важливість тем, які вивчались у І та ІІ семестрах, тривалість їх вивчення та складність змісту; рівень узагальнення й уміння застосовувати набуті протягом навчального року знання тощо.
Окрім того, наголошуюємо, що відповідно до чинних нормативних актів семестрові і відповідно річна оцінки учнів можуть підлягати коригуванню.