ДОДАТОК №16
до Освітньої програми на 2024-2025 н.р. Долинського ліцею «Інтелект» Долинської міської ради,
Щодо організації домашніх завдань у закладі загальної середньої освіти
Відповідно до:
- Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту»,
- Державного стандарту базової середньої освіти (постанова Кабінету Міністрів України від 30 вересня 2020 р. № 898),
- Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти (затверджено наказом МОЗ України від 25.09.2020 № 2205),
- Листа МОН України від 24.07.2019 № 1/9-477 «Щодо організації освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти у 2019/2020 навчальному році» (актуальні положення щодо обсягу домашніх завдань),
у закладі встановлюються такі засади організації домашніх завдань:
- Домашнє завдання є складовою освітнього процесу та може використовуватись для:
- закріплення вивченого матеріалу;
- розвитку самостійності учнів;
- підготовки до обговорення, проєктної чи дослідницької діяльності.
- Обсяг домашніх завдань регулюється згідно з пунктом 10 Розділу IX Санітарного регламенту, відповідно до якого:
Тривалість виконання домашніх завдань:
-
- учні 5–9 класів — до 1,5 години;
- учні 10–11 класів — до 2 годин.
- Домашнє завдання не повинно вимагати залучення репетиторів або допомоги дорослих, має бути посильним і сприяти розвитку самостійності.
- Учитель має право:
- не задавати домашні завдання з певних тем, якщо вони вивчаються в інтерактивному або проєктному форматі;
- надавати учням диференційовані або творчі завдання з урахуванням їхніх освітніх потреб.
- Забороняється задавати завдання на період канікул, окрім випадків, коли учень має індивідуальний план навчання або надолужує пропущений матеріал (п. 10 Санітарного регламенту).
- Домашні завдання враховуються як один із інструментів формувального оцінювання, проте не є єдиним критерієм оцінювання знань.
Директор ліцею МИХАЙЛО ЧМІЛЬ